迁安信息港消息  
 
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2011年，迁安一中高考成绩又传佳音，再创历史新高，再次实现本二升学“破千”的目标，达到了1037人，圆满完成了确保千人大关的任务。尤其是高三应届生，本二批以上上线人数达572人，升学率51.06%，超出2010年上线数63人，为迁安高考本二批以上升学人数位居唐山第一作出了应有的贡献。近日，记者走进了迁安一中，采访、感受了该校高三应届九、十班教学组合教师，深入探究了他们的团结协作、拼搏奉献、平凡而又突出的教育教学理念、经验及做法，以飨读者。

六月的迁安一中，草木葱绿，鲜花竞放。记者漫步在校园中，一排金黄色的2011年高考光荣榜整齐地摆放在校门口里侧广场的前方，让人感到无比振奋和欣悦；一条宽广平坦的水泥甬路呈弧形从东西两侧伸向校园的深处，两旁的草木郁郁葱葱，充满生机；楼前的月季花争奇斗妍，浓浓的花香沁人心脾。这不禁让人深深体会到迁安一中“园丁”们悉心培育栋梁、倾心助学成才的强劲势头和良好的环境氛围 。“今年的高考，我们打了一个漂亮仗，尤其是应届生考出了水平、考出了成绩，高三36个班就像36朵花，朵朵开放、朵朵鲜艳。这完全得益于我们有一支特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗的教育教学队伍，特别是应届生九、十班的教学组合非常优秀，高三（9）班本二上线26人，高三（10）班本二上线33人，两班超高考指标15人。切实为迁安一中成功跨越，豪迈挺进‘一年形成新气象、做好迁安高中教育旗帜’的年度目标作出了贡献。”谈起2011年高考，校长周育合喜形于色。

高三应届九、十班教学组合，由 6名老中青教师组成，年长博学、年少有为，互敬互爱、亲如兄妹，一年来真正用心、用情在三尺讲台上谱写了一曲精诚团结、无私奉献的赞歌，成为了迁安一中全体教师的一个缩影、一面旗帜。

领导带头  教学相长

“这次高考，我们非重点班，却考出了比重点班还优秀的成绩，完全得益于学校的英明领导，尤其是校领导深入教学的率先垂范，更得益于我们任课教师的精诚团结、密切配合。”高三（10）班班主任全立元十分认真地说。的确，校风正，则教风浓；教风正，则学风浓。“我们严格落实校领导入班听课讲评制度，校长周育合身先士卒，每天听高三的课不少于2节，并要求中层以上领导每月深入班级听课不少于6节。而且，每次领导例会时，校长都亲自逐一详细了解领导所包管年级学生的成绩、名次等情况。”主抓教学的副校长梁义敏坦言。事实的确如此。2010年，全少飞由原来理科复课班转到现在文科应届数学教学，在教学内容和速度上很难把握，这时梁义敏、张彦青、窦贵臣及时帮助其分析学生情况、转变教学方法。“校长周育合亲自入班听课，并给我作了精辟、宝贵的课堂指导，让我受益匪浅。”全少飞感慨万千。谈起这些，李中玉深情地说：“我非常敬佩各位领导，因为他们身先士卒，关心教师，关心学生，有的领导的孩子也上高三，他们却牺牲陪自己孩子的时间，和老师、学生摸爬滚打在一起，让我们特受感动。我们只有尽全力去做好自己的工作，否则，愧对领导。”一席朴实的话语道出了全校教师的心声。

强化学习  提高素质

善学才能善研，善研才能善教。教师如果不学习，教育、教学活动就会成为“无本之木、无源之水”，这是九、十班组合教师的共识。老师们以自学的方式，自觉学习教育教学理论，学习新课标，了解教改信息，不断反思自己的教学实践，并大胆进行教学改革，互相听课，取人之长、补己之短，努力做到由“教书型”向“专家学者型”教师转变。为了追求最佳的教学效果，他们讲究教学技巧，注重实效，集体备课，互帮互学。“我们基本上每天都学习、每天都讨论，教研学习气氛很浓厚。”谈起这些教师们一本正经地说，我们坚持用人格魅力和教学魅力吸引学生的注意力，做到课上讲透讲明，科学教学；课余研究高考动向，有的放矢，不做无头苍蝇。

立足本职   无私奉献

三年如一日，三年磨一剑。九、十班组合老师深知，只有做好常规工作，才能立足岗位。于是，他们备课、上课、批改作业、月考等每一项工作都认真对待、倾心准备，一直没有懈怠过。工作中，他们务实奉献、拼搏进取，舍小家、顾大家，日常家中带孩子、陪老人等生活责任几乎都落到了妻子（丈夫）的肩上。谈起这些气氛明显凝重，老师们感慨万分。因为，每一名教师都有一段令人欣慰而又心酸的经历，欣慰的是，在学校、学生面前，他们都尽职尽责了；心酸的是，在家里亲人面前，他们有的只是太多太多的失职。年幼的孩子经常对他们说：“妈妈（爸爸）陪陪我吧，给我讲讲故事吧……”自己的孩子要高考了，无暇顾及，无时辅导……这时，面对孩子，他们只有自责；面对父母，他们又只有愧疚；而面对学生，他们却敢骄傲地说：“我们对得起一批又一批学生，一批又一批别人的孩子。这是我们最大的欣慰，也是我们工作的动力与追求。”全少飞患有类瘤性甲状腺结节及颈部淋巴炎症，全立元的母亲因腰椎骨折住院，邓立平的爱人经常出差、孩子又小，刘义文儿子出生不久，廉会芝公爹患脑梗塞住进了医院……生活中的件件琐事、桩桩实事儿都现实地摆在了老师们的面前，然而他们在身体极度不适、家中亲人极需照顾的情况下，没有耽误一节课，并且圆满完成了教学任务。

老师们的种种行为无不体现了迁安一中教师的奉献精神，也正是老师们奉献出的点点滴滴才铸就了他们的成功之路、续写了迁安一中新的辉煌。

团结协作 爱生敬业

以团队的总体目标为目标，不凸显自己，不抢占时间，始终坚持合作才能共赢。这是九、十班教学组合教师的共识，也是迁安一中教师的共鸣。

“我们深知，一个班集体要取得好成绩，离不开各位教师的密切配合，尤其是高考，单靠哪一科是绝对不行的。”教师们坦诚地说。“这说起来容易，要真正做到，是对所有任课教师素质、能力、情怀等多方面的考量，需要的是所有任课教师的宽容与默契。”年级主任张彦青郑重地说道。为此，他们上半年主攻语、数、英三科，史、地、政就尽量少留作业，给三大学科留出足够的时间，下半年侧重史地政，真正做到了打整体仗，不为个人私利去抢、去占、去争，积极配合，突出重点。工作中，作业批改认真负责，全批全改，必要时，面批面改；入班辅导，守时守点儿，切实和学生融合在一起；所有教师经常在一起研究一个学生，帮助学生整体提高成绩，而不是打个人的小算盘。同学因病住院，老师把习题和答案给她留着，让同学带给她……老师把每个学生都当自己的孩子对待，学生也都把教师当亲人敬仰。

民主治班  全面发展

“感触最深的是对学生进行赏识教育、民主治班，确保学生全面发展。”谈起班级管理班主任全立元、刘义文若有所思地说。在班级管理中，他们对学生多鼓励、勤沟通，从来都是宽容理解学生。每次大型考试之后，都淡化成绩意识，对学生进行心理疏导。面对差生，从没有放弃，经常利用课余时间为他们补习，给他们做思想工作……和孩子们交谈时，讲究技巧，坦诚相待，或是循循善诱，或是引经据典，或是和风细雨，或是据理力争……不断的面对面或是笔下的交流使师生相处甚欢。同时，注重与任课教师之间的配合，做到大考大沟通、小考小沟通，全面掌握两个班每个学生的学习动态，一直都是和任课教师共同确定推进名单，保证每个学生的所有学科均衡发展。一系列行之有效的措施，营造了九、十班和谐、愉悦的学习环境，形成了良好的班风、学风，两班在日常的大型考试中都名列前茅，高考更是创造佳绩，高三（9）班本二上线26人，高三（10）班本二上线33人。

春种一粒粟，秋收万颗籽。我们坚信，迁安一中有勤奋务实的校领导，有科学高效的教学制度，有团结奉献的教师队伍，有积极上进的学生，必将创造一个又一个新的更大的辉煌。

九、十班包管校领导及教师情况简介

梁义敏，男，46岁，大学本科学历，中学高级教师，主抓教学副校长。

张彦青，男，46岁，大学本科学历，中学高级教师，高三年级主任。

窦贵臣，男，46岁，大学本科学历，中学高级教师，高三年级一部主任。

 殷建久，男，44岁，大学本科学历，中学高级教师，高三年级二部主任。

全立元，男，41岁，大学本科学历，中学高级教师，任历史教学，高三(10)班班主任。

刘义文，男，34岁，大学本科学历， 中学一级教师，任地理教学，高三(9)班班主任。

全少飞，女，33岁，大学本科学历，中学一级教师，任数学教学。

李中玉，女，34岁，大学本科学历，中学一级教师，任语文教学。

廉会芝，女，46岁，大学本科学历，中学高级教师，任政治教学、备课组组长。

邓立平，女，37岁，大学本科学历，中学一级教师，任英语教学。