迁安信息港消息：迁安市教育局作为全市教育行政主管部门，见证了迁安市教育从艰难起步到创造辉煌，又通过不断改革、创新到再创教育发展新辉煌的发展历程。

    （一）

    以下几段文字摘自《河北教育50年通鉴》：

    ———中华人民共和国建立后，迁安县政府内设教育科，开始仅有副科长1人，科员及办事员5人，各区设教育助理1人。1952年，各区增设总校长1人。1954年10月，单独设教育科。1956年，随着撤区并乡，区教育助理、区总校长取消，各乡设乡校长。1958年1月17日，文化科、教育科合并为文教局。同年1月31日，扫盲协会办公室、卫生科并入文教局，同年8月10日，卫生科又从文教局分出。1989年11月，文化教育分开，单设教育局，各区设总校长。

    ———1951年，根据全国教育工作会议发展中学教育的精神，唐山地区和迁安县决定筹建迁安中学，5月份暂在建昌营完小招收初中一年级新生1个班，学生50人。暑假后又在县城增招1个班，学生50人，同时在县城建新校舍，9月建昌营完小招的一个班合并到县城，因新校舍尚未竣工，暂借南关县城完小校舍上课，10月底迁至新校址。1978年1月，迁安中学被确定为省重点中学，1983年夏，迁安城关中学改为迁安二中，迁安中学改为迁安一中。

    ———1983年5月，在县城西黄台山建立了迁安县农业技术中学，1987年3月改名为迁安县职业技术高级中学，1996年更名为迁安市职业技术教育中心。学校除开设高中文化课外，还开设农学、林果、畜牧、文秘、财会等专业课程。学生毕业后，回村服务农业生产、建设家乡。

    ———1949年冬，全县参加扫盲学习3278人，其中职工58人。1951年9月，成立了迁安县职工业余学校，校部设在县总工会，并在华丰造纸厂、阚庄私营纸厂、赵庄纸厂设立了分校，城关镇、建昌营镇的工商业者也建立了职工学校。1952年，为了进一步加强对扫盲教育的管理和领导，迁安县专门成立了扫除文盲协会，会员达l5000多人，训练教师520人。

    ———1956年春，迁安在县城南大街路东建立县直机关幼儿园，这是迁安县最早的幼儿园。全园当时有9间正房，6间厢房，9名工作人员。1960年，全县大办幼儿园的积极性十分高涨。从1966年开始，农村幼儿园全部停办，县直机关幼儿园入园幼儿大为减少，幼儿教育走向低潮。1978年，幼儿教育走上健康发展的道路。

    这就是当初迁安教育的现状。据当时统计，迁安教育投入在唐山10县中排名倒数第二，危房、破旧房占全县校舍总面积的80％以上，并且危房以每年6％的速度出现，以当时全县每年用于校舍改造的款项计算，要完成全县危房、破旧房的改造至少需要40年以上。“黑屋子、土台子、泥孩子”是当时迁安农村中小学的真实写照。

    随着迁安市经济的迅速发展，以及全市广大教育工作者的不懈努力，到上世纪九十年代，迁安教育创造了前所未有的辉煌，以为1994年全国农村教育综合改革会议提供参观现场为标志，迁安市教育发展达到一个前所未有的高度，普教、职教、农村成人教育、幼教、特教、教师教育全面进入河北省乃至全国先进行列，“全国农村教育综合改革先进单位”、“全国特殊教育先进县”、全国“五一”劳动奖状等12项国家级荣誉以及100多项唐山市级以上荣誉，足为见证。

    （二）

    进入新世纪，迁安市教育紧紧围绕建设教育强市的目标，不断改革创新，通过实施“教育均衡、资源集约、质量提升、人才强校、教育扶助”五项工程，逐步破解了制约教育发展的难题，使迁安教育实力不断提升，目前，已呈现出城乡教育均衡发展、各类教育协调发展的良好局面，创造了有史以来新的辉煌。

    加大投入，夯实教育发展基础。2002年以来，全市累计投入资金近4.56亿元，先后实施了迁安一中迁建、第四实验小学新建、迁安二中整合、第三中学新建、建昌营高中迁建、第三初中新建等建设项目，这些工程的开工和相继投入使用，极大地扩充了迁安市优质教育资源总量。2009年5月26日，河北理工大学迁安学院与市职教中心迁建项目开工建设，工程总占地面积1612亩，设计规模为理工大学迁安学院在校生4500人，职教中心在校生7500人、年短期培训8000人次，对于增强迁安市人才支撑能力、提高科技创新水平以及完善城市功能、提升城市品位都具有重要意义。2003年以来，以“彻底消灭危旧校舍”为目标，结合农村中小学校布局调整，全市总计投入资金近1.4亿元，完成了22万平方米陈旧校舍及附属设施的改造。2008年，全市又实施了农村中小学暖气改造工程，该工程涉及166所学校，改造面积22.4万平方米，惠及学生5.6万人。此外，几年来全市还累计投入3500万元用于教育装备建设。截至目前，全市“班班通”总数达到864个，197所学校实现“校校通”。投入资金1100万元购置图书，建成省一级图书馆50个。

    调整布局，整合优化教育资源。针对人口出生数量逐年减少、农村中小学生源相对不足的实际，全市大力实施学校布局调整工程。2007年，在五重安乡等7个镇乡启动了新一轮中小学布局调整工程，当年共撤并农村中小学17所，使农村学校办学条件得到较大改善。2009年，又谋划了马兰庄镇等4个镇乡的布局调整项目，总建筑面积38060平方米，概算投资9900万元。同时撤并2所农村高中，使全市普通高中数量达到7所。截至目前，全市初中数量由2002年的47所减少到33所，小学数量由2002年的220所减少到137所，校均覆盖人口均有较大程度提高，办学质量和效益显著提升。

    整体推进，教育事业协调发展。一是基础教育水平得到巩固和提高。全市中小学“四率”保持了全省领先水平，小学入学率、巩固率保持了100％，初中入学率达到了99.3%、巩固率达到98.7%。2005年10月，率先通过省政府教育综合评估，被河北省政府评为“普九”巩固提高工作先进市；2009年4月，顺利通过唐山市政府教育工作督导评估。高考成绩一直位居唐山市前列，连续多年被唐山市政府命名为高中工作先进单位。高中办学条件明显改善、办学规模不断扩大，全市高中阶段教育普及率达到90％。迁安一中、迁安二中、迁安三中、建昌营高中先后被确定为省级示范性高中。二是职业教育服务经济的能力不断增强。市职教中心坚持以就业为核心，不断深化教学改革，不断加强与企业合作，实施“订单式”教育，形成了鲜明的办学特色，毕业生就业率达到95﹪以上。学校步入“招得进、留得住、学得好、用得上”的良性轨道。2004年，学校被确定为省级“技能型紧缺人才培养培训基地”和“农村劳动力转移培训基地”，各类短班年培训达8000人次。三是成人教育贴近经济办学，成效显著。全市19个镇乡已建成河北省示范性乡镇成人学校8所，一类校11所，配备计算机160台，图书7.5万册，电教、实验仪器、图书总价值140万元，共引进、试验、示范新品种132项，建实验、示范基地362亩。成人学校积极开展农村劳动力转移培训，开设了计算机、电气焊、餐饮服务等专业，对16—60周岁的农村劳动力实行就近免费培训。四是学前教育发展迅速。充分利用农村小学布局调整后闲置校舍大力发展学前三年教育，农村幼儿园建设不断加快，提高了学前三年教育普及率。2003年顺利通过了河北省普及学前三年教育达标县（市）验收。现有省级示范园2所，省一类园10所，学前三年入园率达到95％。五是特殊教育办学质量不断提高。全市可接受普通教育的残儿入学率达到98％，视力、听力严重障碍的残儿入学率达到95％，被评为全国特殊教育先进市（县）。

    以人为本，队伍素质全面提高。依托教师进修学校，通过全方位、多层次的培训，极大地提高了全市中小学干部、教师队伍的学历层次以及实施素质教育的能力和水平。几年来，共有9000名中小学教师系统地接受了新课程改革培训，举办“中小学教师教育技术应用能力”培训班28期，举办班主任培训班26期、培训班主任2179名，培训骨干教师470人，培训新教师2312人，683名校长完成岗位培训，221名校长完成提高培训。通过开展中小学、幼儿教师优质课、优秀论文、优秀教案评比活动，提高了教师教学能力和水平。为促进城乡师资均衡，提高农村学校的办学质量，每年安排一定数量的城区教师到农村支教，并制定出台了城区学校对口帮扶农村学校的办法，从硬件建设、班子建设、师资队伍、教育资源共享等方面对帮扶农村学校给予支持，并坚持开展送课下乡活动，帮助农村教师提高业务水平。每年采用公开招考、择优录用的方式，补充新教师，全部充实到农村中小学和幼儿园，进一步优化了农村教师结构，提高了农村教师队伍的整体水平。为建立公开、平等、竞争、择优的选人用人机制，努力建设一支高素质干部队伍，2009年，迁安市教育局进一步完善了教育系统干部管理制度，启动股级干部竞争上岗。同时，深化教师聘用制改革，建立起城乡教师交流的新机制，不断提升全市干部教师队伍的整体素质，以适应教育发展形势的需要。

    多措并举，大力推进教育公平。为了更好地帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，促进全市教育的健康发展，积极动员社会力量构建起多渠道、多层次的特困生扶助体制，确保全市每名学生不因家庭贫困而辍学。为使全市人民共享经济建设成果，2006年，在全省率先实行免费义务教育，2008年，开始对高中阶段学生实行免费教育，并在义务教育阶段寄宿生中实行“一免两补”（免住宿费，补助家庭贫困的寄宿生生活费和交通费）政策。同时，还落实《迁安市爱心助学实施办法》，为当年考上大学的贫困学生发放助学金。通过对困难学生的扶助，使家庭贫困学生受教育的权利得到了保障，促进了教育公平。

    展望未来，前景无限。面对前所未有的良好教育发展环境，迁安教育人正以更加饱满的工作热情，开拓创新，务实进取，努力开创迁安教育事业的新局面，为迁安早日成为全省乃至全国的教育强市而努力奋斗。