郭丽侠，1994年毕业于河北滦师后,保送于唐山师范学院学历提高班学习两年，于1996年在夏官营高中开始了教学生涯，任教6年后，2002年调入迁安一中，工作至今。现为中学一级教师，迁安市骨干教师，唐山市骨干教师。

      教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是不行的。郭丽侠多年任教高三，有多年的教学经验，但却从未固步自封，总是把当下作为一个新的开始。在教学上，她坚持不备好课不上课的理念，精心准备每一节课。她认真进行作业批改和自习辅导，保证学生学习知识的落实，从而举一反三，融会贯通。她积极收集学生的反馈意见，不断反思，不断提高。

      2012年，郭丽侠任教一中高三实验班。这个班是从高二学生中直接选拔出来的，所有的课程，都必须适合学生的高水平。没有现成的经验可以借鉴，需要一路摸索，付出相当多的心血。第一轮复习中，她切切实实砸实学生的基础，在提高学生能力上下苦功夫。备课一丝不苟，吃透教材，把握考试标准，紧跟学情，上课不白费一分钟。作业设置讲究低起点，高落点，设置好台阶，既全面又重点突出。第二轮复习中，她在高考压轴题的教学上，不仅设置了非常细的专题，而且在一轮、二轮中螺旋式上升设置，舍得花时间，讲解非常实用。整整一年，郭丽侠一直重视贯彻审题、计算习惯的培养坚持不懈，指导学生抓住细节，有法可依。同时从未放松作业的反馈，坚持面批面改。付出的心血没有白费，郭丽侠所带的高三实验班最终取得了优异的成绩。高考后，郭丽侠被授予市“三等功”奖励，获同年度高考唐山市教学成绩优异奖。

      “没有教不会的学生，只是没有找到适合的方法。”在对教学工作中，郭丽侠认识到兢兢业业、一丝不苟是不够的，还要肯于动脑筋，针对每一个学生的特点因材施教，使每一个学生都能经过努力有所前进。郭丽侠利用课堂内外，对数学学科中优秀学生进行重点培养，用较高的要求、有一定难度的试题，让他们在数学科目中更加出类拔萃；对数学学困生进行课外补差，从基础抓起，让他们逐步赶上。通过这一方法，使优秀生、学困生在不同程度上都得到了进步和发展，取得了较好的教学效果，起到了很好的引领示范作用。为了激发学生学习热情，郭丽侠不定期在班级内对大家较为困惑而又重点的问题，点名让数学优秀生来亲自解决，通过学生的讲解，更易于让学困生接受。让学生教学生，让学生辅导学生，为优秀学生提供了一个展示自己的舞台，为学困生找到了一个学习的机会，使不同程度的学生各有所得。为了加强学生数学积累，提高学生数学素养,克服课堂上优秀生“吃不饱”、学困生“吃不消”的现象，郭丽侠坚持开展课外“每日一练”活动。该活动让优秀生除了课内学习外，有展示和发展的空间，使学困生有固本和强化练习的机会，从而使一批批数学爱好者成绩脱颖而出。  为使课堂教学永远深得学生喜欢，不断满足学生的求知探索欲望，郭丽侠经常参加业务进修班，努力学习各种先进的教育教学理论和方法，积极投身课堂教学改革，在不断的探索中逐渐形成自己的课堂教学风格。

      因教学成绩突出，学生评价高，郭丽侠多次获学校百分考核一等奖；自2011年至今，连续被评为迁安一中教学能手；2007年、2010年和2014年分别荣获市政府嘉奖。