本报讯”(丁志强)市教育局认真贯彻落实党十八届四中全会精神，以“提质量、增活力、促公平”为主线，不断创新机制，激发活力，努力优化干部教师队伍，全面提升教育教学和管理水平，加快了建设“唐山领先，河北一流，全国知名”的教育强市步伐。

      积极创新管理体制，打造高素质专业化校长队伍。该局一是以后备干部培养为基础，完善干部梯队建设。制定《后备干部推荐和使用办法》，逐步规范各级后备干部的提拔、培训、管理和使用。二是以校长选聘为重点，建立科学的校长选拔机制。进一步完善民主推荐与竞争上岗相结合的干部选拔方法，将一批事业心强、管理能力突出、业务出色的年轻教师和中层干部充实到校长队伍中来。三是以校长考核评价为抓手，强化校长队伍管理。在原有考核方式基础上，强化校长过程管理，建立了过程性考核与年终考核相结合的考核评价体系，引导校长由管理型向业务型转变。四是以校长轮岗交流和落实奖惩为主要措施，建立灵活机动的干部使用机制。全面贯彻落实河北省《关于推进县域内义务教育学校教师校长交流工作的指导意见(试行)》(冀教人[2014]47号)文件精神，分层有序推进校长定期轮岗交流工作。本着强校对弱校指导、弱校向强校学习的交流目的，有针对性地组织校长挂职交流。将校长绩效、评优评先与考核挂钩，实现优绩优酬。

      不断探索交流模式，实现教师资源均衡配置。该局推动骨干教师交流和城乡短期互动交流，充分发挥龙头学校和骨干教师的示范和引领作用，逐步缩小城乡间、强校弱校间师资水平差距。完善支教支边政策，以提高交流效益为重点，逐步加大交流的广度和深度，提高交流数量和质量，促进师资均衡。重点指导各乡镇建立内部交流机制，通过小循环推动大循环，不断促进师资均衡配置。在职称评聘和绩效工资方面，持续加大向高中教师、一线教师、农村教师、偏远学校教师倾斜力度，充分调动广大干部教师工作的积极性。

       深入拓宽培训渠道，提高干部教师队伍素质。该局加强教师继续教育培训管理工作的深入研究，加大教师专业发展学校内涵发展与作用发挥的督导力度，努力构建“以校为本”的教师继续教育培训管理体制体系，确保教师继续教育培训分级责任管理的有效落实。通过举办适用、有效、丰富的校长全员业务素质提高培训、教师全员业务素质提高远程培训、第四期骨干教师培训、学科教学研究专项特色培训、“因需点餐式”现代教育技术培训，全方位、立体式地提升干部教师队伍综台素质。2014年，先后邀请王金战、李炳亭等国内知名专家开展培训14场次，培训1.1万人次：对698名迁安市第三期骨干教师集中培训6场次；举办现代教育技术专项特色培训86场次．培训教师6800余人次。

       充分发挥“三名”示范引领作用，促进队伍整体提升。近年，该局不断加大“三名”选拔培养力度。2014年，全市评选出首批20名名师、6所名校、6名名校长。重点发挥“三名”的示范引领作用，通过举办名校长论坛、开展校长工作室活动、名校对薄弱学校帮扶、创建“课改名师工作室”、创建读书微信圈等活动，积极发挥“三名”的辐射带动作用，促进全市整体办学水平提升。