希望，从这里升起———迁安三中高考成绩辉煌探秘

编辑：迁安信息港 2012-07-04 15:33:39 6531阅读

记者述评 满意答卷 2010年11月，43岁的迁安二中副校长赵彦文任迁安三中校长。有掌声，也有疑惑。转眼间，一年半的时光被历史尘封，赵彦文率领的团队的答卷现实地摆在了人们面前：这是一份令人满意的答卷！ 满意答卷缘自谦卑。迁安三中建校5年，是一所年轻的学校。组织的信任和重托，前任校长周育合实现的精彩开局，让这个团队备感压力。为不辱使命，续写辉煌，赵彦文和他的团队稳稳地走出了“开局步”。广泛征求老领导、社会各界及本校师生建议意见，归纳梳理，集思广益；远赴衡水中学、枝江一中、昌乐二中等名校，虚心学习、取经探宝；把金太阳集团、北京、石家庄等地的教学专家请进学校，传经送宝；以各种形式诚请老领导、知名人士号诊把脉。赵彦文坦言，我们的态度就是老老实实做“小学生”。谦卑换来了尊重，谦卑换来了谆谆教诲，谦卑换来了全校师生的真心掌声。 满意答卷缘自改革。每所成功的学校都有一套属于自己的东西，迁安三中也不例外。在一年多的时间里，赵彦文和他的团队就教学、教育、管理等方方面面，积累总结了一整套行之有效的措施，并付诸实施。“332课堂教学模式”活跃了课堂，充分调动了学生自主学习的积极性；“六个工程”打造出一支具有人格魅力和学识魅力的学习型、专家型、创新型教师队伍；“教学反思专栏”让9大学科280名任课教师有了总结反思自己每节课得与失的平台；属地管理制度的出台，最大限度地解放了高三班主任，让他们得以把更多的精力投入到教学中；健身房、怡心园让教师在紧张、劳作之余，有地方舒心、缓压，几十只自由飞翔的鸽子成了师生们最好的伙伴；独出心裁的温馨奶、暖心蛋让全校师生每天都能感受到来自学校大家庭的关爱；高考前送给考生的寓意平平安安、硕果累累的苹果，学生们舍不得吃，他们说要把沁人心脾的苹果气息带到考场……这些东西有的看似青涩，但他结合了三中的实际，具有了三中的特质，所以运作起来效果甚佳，事半功倍。 满意答卷源自激情。赵彦文校长非常赏识国家教育部一位领导的教诲：管校要管人，管人要管心，管心要关心，关心要真心。在迁安三中，副校长徐彦军的业务教学才能、徐献宝的德育教育才能、李满的后勤管理才能以及周庆雨的党务工作才能都得到了充分的发挥，实现了最大化的同心、同向、同行。校园文化的加强、食堂师生坐垫的改善等无处不彰显学校对师生的关爱，校长成了师生最称职、最贴心的服务员。赵彦文校长有个习惯，无论工作多忙，每天都要在教学楼里走一遍。老师们说，他用脚步拉近了与我们的距离。正是这些真心的、触手可及的东西，深深地带动、感染了师生，一簇簇小火苗被聚集成了熊熊的火焰。火焰照亮了教改路，照亮了管理路，使迁安三中在属于自己的道路上，走得更自觉、更坚定。 面对荣誉，备感欣慰；面对领导、社会各界及师生的热切期盼，丝毫不敢懈怠。为每位学生终身发展奠基是赵彦文和他的团队永远铭记在心的最高追求！ 濛濛细雨中，走进迁安三中。绿树掩映下的校园，份外静谧，草间趣语、门前橱窗、楼道文化，随处可见匠心，一股文化的气息随着清新的空气拂面而来，让人身心舒爽。草木葱茏间，一份大红的喜报鲜明而突出：2012年，迁安三中高考实现新突破，再创历史新高，高考考生1137人，本科上线882人，其中本二上线438人，专科上线1105人。与2011年高考相比，本二上线人数增加30人，本二上线人数位居唐山市二、三中系列第二名。闪光的数字，诠释着三中的优良成绩。迁安三中，这所年轻学府，何以在生源条件差、考生人数减少的不利条件下，取得如此辉煌的成绩？ 徜徉在美丽静谧的校园里，感受着昂扬向上的校园文化氛围，接触着迁安三中可爱的师生们，随着采访的深入，答案渐渐清晰起来。 秘诀一：科学谋划，准确定位 2010年11月，赵彦文担任迁安三中校长。上任伊始，他就提出全力打造“河北名校、国家示范校”的目标。明确了“点燃希望，学做真人”的办学理念，坚持“为每位学生终身发展奠基”的办学宗旨，以“办学生幸福、家长满意、社会赞誉的学校”为办学目标，以“德才兼备、知行合一、个性彰显、全面发展”为培养目标，大力弘扬“勤于思考、善于合作、勇于担当、敏于创新”的学校精神，全面贯彻“励志、博学、厚德、笃行”的校训，认真发扬“团结协作、艰苦创业、廉洁高效、追求卓越”的精神，始终坚持“诚心爱生、真心为师、专心乐业、精心治学”的教风，牢固树立“安心定志、虚心探知、慧心思悟、同心求真”的学风。 积极践行“三中八力”，即：贯彻落实好教育纲要是三中的牵引力，改革创新的教育理念是三中的推动力，务本求实的领导班子是三中的核心力，素质精良的教师队伍是三中的战斗力，品学兼优的学生群体是三中的生命力，科学规范的管理机制是三中的支撑力，优美靓丽的校园环境是三中的吸引力，育人为本的素质教育是三中的发展力。努力落实“三中六观”：形象观，一个人就是一所学校；育人观，学生的成人就是我们的追求；职业观，务本严谨求真是工作的准则；管理观，学生的幸福就是管理的成功；业绩观,学生的成才就是我们的业绩；发展观，学生的发展就是事业的发展。 为了冲刺2012高考，他们制定了详细的目标，将指标任务分解到班到人，心有目标，行有方向，全力以赴备考。 秘诀二：文化引领，考核激励 迁安三中以文化建设为抓手，促进学校内涵发展。进一步加强班级文化、办公室文化、楼道文化、宿舍文化、餐厅文化建设，贯彻文化育人理念。优化制度文化，挖掘教学文化，关注行为文化，用文化感染师生，丰富师生，发展师生，提升师生。在迁安三中，花草能言，墙壁会语，处处都体现着匠心独运的文化引领作用。走进三中，“学做真人”的办学理念在楼顶熠熠放光，“励志、博学、厚德、笃行”的校训在巨石上闪耀，校园的橱窗里名人名校在无声地鼓励着莘莘学子。教学楼前的宣传板上学习方法、高考动态及时更换。楼道里，各班挑战书、PK表展示着学生风采。教室文化、宿舍文化更是在细节处呵护着学生的心灵。就连早晨的起床铃都改成了冲锋号。清晨，当学生在激昂的号角声中醒来，精神格外振奋，他们迅速跑向操场。跑操过程中，响亮的口号此起彼伏，“逐鹿高考，舍我其谁？”那昂扬的气势，意气风发的神态，让人精神一振。早自习前的晨训、上课前的“每日三问”、晚上入睡前的“学—思—悟”，都在潜移默化间完成了文化的浸润引领作用，形成了团结向上、积极进取的浓厚氛围，也形成了迁安三中独特的校园文化。 完善制度，发挥考核激励作用。他们进一步完善了《迁安市第三中学教职工业绩考核方案》，坚持公平、公正、公开的原则，采用定性、定量相结合的方法，将过程考核与结果考核相结合，对政治表现、工作态度、业务能力、工作实绩进行科学考核，充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性。同时出台了功勋团队、卓越功勋团队、名校培养团队的评选奖励办法，对高三教师实行福利倾斜、评优倾斜、评价导向，对各种奖励及时兑现。 秘诀三：加强管理，培育真人 迁安三中坚持以人为本，面向全体，着眼于学生终身发展，以“自我教育”为核心，以“赏识教育”为中心，抓好细节管理、常态管理和过程管理，在社会主义核心价值体系教育上巧融入，重引领;在责任教育上培意识，定目标;在赏识教育上转观念，变角色;在自我教育上做引导，强举措;在情感体验活动上抓落实，重实效；在安全法制、卫生工作上下功夫，保稳定。 实施“寄宿制封闭式管理”。学校规定：学生两周为一个回家周。为此，他们制定了一系列规章制度：严把学生出入关、请假关、回家关；明确学生一日常规、就餐纪律、自习纪律；建立健全班主任工作考核办法、文明班建设条例等相关规章制度。同时，特别安排了家长接待日，在非回家周组织家长进校园活动，体现了学校管理的灵活性和人性化，实现家庭与学校共同管理，使封闭与沟通相得益彰。最终使学生达到三个“学会”，即学会生活、学会学习、学会做人。学校管理做到三个“心”，即学生安心、教师尽心、家长放心。 实行无缝隙管理。从早晨起床跑操到三餐就餐秩序，从午休到晚就寝，教育处人员、班主任和值班领导、老师严格按照学校值班要求，在规定地点、规定时间，认真值班，责任到人，实施无缝隙管理，加强安全检查和治理工作，有效防止了意外事故的发生。学生家长说：“我帮儿子选报志愿的时候，就是奔着全封闭管理来的，把孩子放到迁安三中，老师们24小时陪着，我们当家长的放心。” 秘诀四：深化教改，提升质量 迁安三中坚持以教学科研为先导，以深化新课程改革为重点，以打造高效课堂为突破口，实施教、学、研一体化，树立“严、实、细、活、深”的教学风格，明确了“常规+细节+过程”的教学指导思想，狠抓教学常规，推进课堂教学改革，开展对学生的综合指导和教师业务培训等工程。 他们针对学生素质参差不齐，介于农村学校和城市学校之间的生源特点，主持推广高效课堂，组织教师集体备课，拟写个性化教案，分层教学。高效课堂推行的是“332课堂教学模式”，将教学全程分3段、新知预习分3段、课堂推进设两环。即以一个最基本的教材内容为单位，将学习时间划分为3个时间段。第一时间段为新知预习：一读，精读教辅；二填，填写学案；三练，基础演练；第二时间段为“两环”中的第一环：习题分析、展示交流、方法提炼，总结归纳；第三时间段为“两环”中的第二环，拓展提高、能力升华，帮助学生理解问题、分析问题、解决问题、巩固知识、提升能力。现在走进第三高中的教室，会让人眼前一亮，以前那种学生排排坐、老师上面讲的教学场景不见了，取而代之的是团团围坐的学生，认真倾听及时引导学生的老师，那热烈的课堂气氛让人感叹不已。高效课堂带来了良好成绩，该校期中、期末、河北省会考、学考成绩均超过本市同类学校，尤其2012年高考成绩优秀，进入了唐山市高考强校行列。 秘诀五：强化师资，建设队伍 迁安三中开展“六个工程”，打造出一支具有人格魅力和学识魅力的学习型、专家型、创新型教师队伍。一是开展“师德工程”。每位教师带头讲政治、顾大局，做育人典范。坚持“六个一”队伍建设标准，即“一门心思工作，一个声音讲话，一种精神支持，一致步调行动，一样标准检验，一同谋求发展”。深入开展“四讲四比”活动，即“讲激情，比创新；讲爱心，比形象；讲落实，比效率；讲奉献，比业绩”。努力创建自律爱生、爱岗敬业、团结务实的战斗集体；二是开展“名师工程”。建立名师等优秀人才评选机制，充分发挥名师等优秀人才的辐射、指导作用，做好“传、帮、带”工作；三是开展“青蓝工程”。认真贯彻 “一年入门上路，两年站稳讲台，三年成为骨干，五年成为优秀”的总体要求，进一步落实新老教师“结对子，一带一”的措施，对新教师要“引路子、压担子、收果子”，搭建成长舞台；四是开展“富脑工程”。落实“走出去、请进来”的学习取经活动，落实读书交流谈心得活动，落实各级各类培训活动，落实“一课四磨”活动；五是开展“健康工程”。增购健身器材，开展跳绳、舞蹈等健身活动，拓宽健身途径，增强教师体质，提高幸福指数；六是开展“普法工程”。认真学习《教师法》、《教育法》、《学生伤害事故处理办法》等相关教育法律法规，做到依法执教。 通过“六个工程”的打造，迁安三中培树出一支过硬的教师队伍，一批优秀教师脱颖而出，2位教师在河北省业务评比大赛中获一等奖，1位教师在河北省中小学音乐教师技能大赛中获二等奖，8人获唐山市优质课一等奖，21位教师被评为唐山市“先进教学工作者”。 秘诀六：科学备考，措施得力 制订备考计划。早在2011年暑假期间，该校就组织召开了各教研组、备课组长会议，制订了三轮备考计划：第一轮复习，利用一个学期时间，方针是“立足课本，吃透教材，夯实基础”，按照“低坡度、小步伐、快节奏”的原则展开实施；第二轮复习从2012年2月下旬到4月下旬，这一轮“突出重点，突出学科内综合，以专题为载体，以能力为目标”，帮助学生进一步构建主干知识结构，结合考纲进一步落实课本重点知识，以期达到“巩固、完善、综合、提高”的效果；第三轮复习，5月一个月，重点放在培养综合能力和应试能力上，以题型训练为载体，综合训练为主，抓好查漏补缺，注重答题规范训练。 抓好两个群体，即班主任和备课组长。在高三这个关键时刻，学生学习任务重，心理压力大，学校要求班主任勤入班，多奉献，每天尽可能多地与学生在一起，经常与学生沟通，帮助学生缓解紧张与烦躁情绪，及时化解学生心理压力。班主任通过班会、黑板报等各种途径，加强理想、信念教育，使绝大部分学生在高三这一年树立了坚定的信心、昂扬的斗志、吃苦的精神、坚韧的毅力，为高考取得胜利奠定了良好的思想基础。21班班主任陈宝辉，针对本班生源差、学习习惯差的状况，认真疏导，科学管理，做了大量细致的工作，最后高考中，48名学生有47名学生本二上线，另一人本三上线，上线率100%。24班班主任李冬梅母亲患有癌症生活不能自理，高考前夕爱人和孩子也都生病了，她硬是没耽误一天，一直在学生中忙碌着。还有年级主任李宝贵，女儿也是高三毕业生，可是他从未过问过孩子的学习，女儿抱怨，他总说：“我这可是1000多个孩子呢，孰轻孰重？”正是有这些无私奉献的老师，才有了迁安三中的辉煌成绩。 暖心行动暖师生。音美学生在外学习时，学校定期组织教师到学习地点看望学生，了解学生的学习、生活情况；体育特长生加试前学校领导亲自送行，并送上温馨苹果；自百日誓师会以后，学校为每位教师每天发一袋牛奶、一个鸡蛋；学生高考出发前一天，校领导组织壮行会，高三全体师生壮行，并送上温馨苹果。 聘请专家指导。学校多次聘请金太阳专家到校讲座，今年3月份，又聘请河北省高考文理阅卷组组长为高三全体师生作指导，指出复习、答题注意事项。二模以后，针对学生思想压力大的情况，学校请来了北京的心理专家为学生做心理指导。从复习方法、答题技巧、心理调节等多方面进行专业指导。 结束采访的时候，三中校长赵彦文踌躇满志地说：“ 2012届高考已渐行渐远，成绩属于过去，新一轮的教育教学工作又拉开序幕，我们坚信三中明天会更美好！”

希望，从这里升起———迁安三中高考成绩辉煌探秘

相关推荐

评论